西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校圖書館

培養(yǎng)更多本土教育師資 學(xué)校制定出明確成長計(jì)劃

西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校的創(chuàng)建，是國家西部發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、扶貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)略要求，是認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記來川視察重要講話精神的具體舉措，是事關(guān)涼山民生發(fā)展的大事。余建忠介紹，學(xué)校的建立，對于涼山州深入實(shí)施彝族教育振興行動計(jì)劃，進(jìn)一步優(yōu)化教師教育資源配置，加快專科層次小學(xué)教師、幼兒教師、藝術(shù)教師培養(yǎng)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要作用。

如今，西昌民族幼兒師范高等�？茖W(xué)校設(shè)有學(xué)前教育系、小學(xué)教育系和藝術(shù)教育系3個(gè)大專教學(xué)系部，擁有1所附屬幼兒園和23個(gè)校外教育實(shí)習(xí)基地。余建忠透露，今后學(xué)校還將根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要和學(xué)校師資儲備情況，開設(shè)語文教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、政府采購、康養(yǎng)等專業(yè)，以更好適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

對于涼山州本地的高考生來說，州內(nèi)新增一所大學(xué)，他們又多了一個(gè)選擇的機(jī)會。西阿木爾鐵所在的專業(yè)，有6個(gè)同學(xué)都來自越西縣。在他曾就讀的高中，有二、三十人被西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校錄取。

“我們是本地人，在州內(nèi)上大學(xué)，不僅可以為家里節(jié)約一些錢，以后也方便就近就業(yè)。”西阿木爾鐵是家里的第一個(gè)大學(xué)生，他希望做好大哥的榜樣，自己能為弟弟妹妹帶一個(gè)好頭，激勵(lì)弟弟妹妹努力學(xué)習(xí)，未來也成為一名大學(xué)生。因?yàn)樗�深知，知識是最好的出路。

為了讓學(xué)生成才，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的教育師資，西昌民族幼兒師范高等專科學(xué)校也制定出明確的成長計(jì)劃。余建忠介紹，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，學(xué)校制定了新的“一、三、十”發(fā)展規(guī)劃。即在一年后，學(xué)校基本走上正軌。三年后，學(xué)校規(guī)模達(dá)到5000-6000人，建成特色鮮明的知名幼兒師范高等專科學(xué)校，順利通過�？平虒W(xué)水平的評估。力爭通過十年的努力，學(xué)校升格為本科學(xué)校。

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